الرهاب الإجتماعي ....... موضوع غاية في الأهمية!!

مظاهر وصور الرهاب الاجتماعي :
[frame="2 80"]ومن مظاهره الخوف المستمر الذي قد يرافقه أعراض أخرى ، كالصداع وألم الظهر واضطرابات المعدة والإحساس بالعجز ، والشعور بالقلق والتوتر ، وخفقان القلب ، والشعور بالنقص ، وتصبب العرق ، واحمرار الوجه ، والشعور بعدم القدرة على الاستمرار واقفا ، وتوقع الشر ، وشدة الحذر والحرص ، أو التهاون والاستهتار ، والاندفاع وسوء التصرف ، والإجهاد ، والإغماء ، وزغللة النظر ، والدوار ، والارتجاف ، والتقيؤ ، والاضطراب في الكلام ، والبوال أحيانا ، والعزلة [/frame]

أسباب الرهاب الاجتماعي :
[frame="2 80"]ولعل سبب كثرة انتشاره ، في مجتمعنا العربي عامة والخليجي خاصة ، يرجع إلى أساليب التنشئة الأسرية والتعليمية الخاطئة في مراحل الطفولة ، حيث يعمد الأب إلى طرد ابنه من المجلس (صالة الضيوف) ، بحجة أنه مازال صغيرا ، ولا ينبغي له الجلوس مع الكبار !! فهذا عيب ، كما ينهره حين التحدث أمام الكبار ، فهذا من قلة الأدب ، كما أن الرجل لا يصطحب معه طفله ، في المناسبات الأسرية والاجتماعية ، لأن هذا عيب ، إذ كيف يحضر أطفاله (بزرانه) ، مع الضيوف والكبار ؟!! إنه عيب اجتماعي كبير !! ، ومنها زجر الطفل بكلام قاس وشديد وبصوت مرتفع حينما يخطئ ولو بشي تافه ، ومنها نهر الابن حينما يخطئ في صب القهوة والشاي للضيوف ... الخ ، وما يقال عن الأب ، يقال عن الأم مع بناتها وأطفالها ، إلا أن هذه الأساليب الخاطئة ، بدأت تختفي تدريجيا ولله الحمد ، لكنها لا تزال بصورة أو بأخرى موجودة في الأرياف .

كذلك من أسبابه ما يحصل في المواقف التربوية المدرسية ، حين يعمد المعلم أو المعلمة ، إلى تعنيف الطالب أو الطالبة ، حين يتطوع للإجابة ويخطئ أو تخطئ الإجابة ، بل وجعل زملائه وزميلاتها أحيانا يسخرون منه أو منها ببعض الحركات التهكمية ، وبالتالي يحجم أو تحجم عن المشاركة في المناقشة فيما بعد ، حيث نعاني من قلة المشاركة ، من قبل طلبة وطالبات الكلية ، ولعل هذا من الأسباب !! .

ومنها أسلوب المعاملة ، والذي يغلب عليه التحقير والإهانة ، حين يقدم الابن أو البنت ، في المبادأة في عمل أو إنجاز ، أو طرح فكرة مشروع أو رأي ، ونحو ذلك فيقابل بهذا الأسلوب من قبل الكبار ، سواءً كانوا آباء أو أمهات أو معلمين ومعلمات !! .

ومنها ظروف البيئة المنزلية ، وما يكتنفها من مشاجرات ، وخصام وسباب وشتيمة ، بين أفراد الأسرة ، ويزداد الأمر سوءا ، حين يكون بين الأبوين وأمام الأطفال ، فيخرج الطفل من هذه البيئة ، وهو يشعر بتصور عن العالم من حوله، أنه ملئ بالمشكلات والتهديد ، فينعكس على شخصيته المتوجسة للخوف ، والتي تعيش هاجسه ، في بيئة فقدت الأمن ، وبالتالي كَثُر الهم والحزن ، ولذا نجد أن الله جل وعلا ، نفى عن عباده الصالحين ، كلا النوعين في يوم القيامة ، في أكثر من خمسة عشر موضعا ، قال تعالى : { فَمَن تَبِعَ هُدَايَ فَلاَ خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلاَ هُمْ يَحْزَنُونَ }البقرة 38. [/frame]

الأساليب العلاجية والوقائية :
[frame="2 80"]تتنوع أساليب العلاج وتعدد ، وهذا يتوقف على نوع الرهاب وطبيعته ودرجته ، فهناك العلاج السلوكي ، ويقوم هذا النوع على إطفاء الشعور بالخوف عن طريق الممارسة السلبية أو الإغراق أو الكف المشترك ، ويمكن المعالجة بالتعريض التدريجي للموقف المثير بحيث تتكون لديه ثقة في الشيء الذي يخاف منه ، وذلك بأن يُجعل المريض في حالة تقبل واسترخاء ثم يقدم الشيء المثير تدريجيا مع الإيحاء والتعزيز ، ومع المثابرة والتكرار يتعلم المريض الاطمئنان للشيء الذي كان يخافه ، وهناك طريقة التخدير ثم التدرج في غرس عادة جديدة ، ومن الأساليب أسلوب الإغراق أو الطوفان ، حيث يقوم هذا الأسلوب ، على مواجهة المريض ، بأكثر المواضيع إثارة ، حتى ينكسر الوهم ، بالمواجهة لا بالتدريج ، لكن لهذا الأسلوب – بحسب نوع وطبيعة الحالة – بعض الآثار السلبية .

ومن الأساليب التوجيه الإيحائي ، بصورة فعالة وإيجابية ، مما يؤدي إلى نتائج أفضل من العلاج السلبي العادي ، ومن الأساليب العلاج الدوائي ، ودور العقاقير هنا ، هو إزالة أو تخفيف الفزع قبل حدوثه ، ويستخدم مع بعض الحالات ، قبل تطبيق العلاج السلوكي ، وإلا فلا يوجد عقار، يقطع حالة الخوف ، كما هو تأثير العلاج في الأمور العضوية .
وهناك وسائل وقائية ، مثل منع مثيرات الخوف ، والحيلولة دون تكوين خوف شرطي أو استجابة شرطية ، ومن ذلك عدم إظهار القلق على الأولاد ، حين تعرضهم لموقف مثير للخوف ، مع العمل بكل هدوء – ما أمكن ذلك – لشرح طبيعة ذلك الموقف ، ومن ذلك أيضا التقليل من المبالغة في النقد والتحقير والاستهزاء ، وكذلك عدم إظهار خوف الكبار أمام أطفالهم لئلا ينتقل لهم هذا الخوف عن طريق التقمص والتقليد ، ومنها تعويد الطفل على النظر للجوانب الإيجابية وعدم التركيز على الأخطاء فقط ، ومنها تدريب الطفل منذ الصغر على مواجهة المشكلات ومحاولة حلها ومساعدته في ذلك بالتوجيه والتسديد.[/frame]

مشكورة أختى مجد موضوع غاية فى الاهمية لابد من متابعته وقرائته اكثر من مرة
بارك الله فيكى وجزاك خيرا

مشكوره على الموضوع الجميل وان كنت اختلف
معك فى بعض المسميات حيت ان الارهاب عمل
ينتج منه الخوف وان كان الخوف درجات !!!!!
كما ذكرتى بعضها والله يوفقك ويحفظك
ويبعدنا والمسلمين عن الارهاب ومشاكله
ويحفظنا وذرياتنا والمسلمين منه

مجهود يستحق الإشاده والإعجاب

ماقصرتي

مــــجــــــــــد


الله يعطيك العافيــــــــــــــــــــــــــة

حكيم الزمان

من غير المعقول أن لا يكون قد سبق لك ومر عليك هذه التسمية (( الرهاب الإجتماعي )) وليس (( الإرهاب)) بعدين هل قرأت موضوعي جيدآ , أشك لأنك لو قرأته لوضحت الصورة . وما دخل المسلمين وغير المسلمين في الموضوع . يا أخي الموضوع إجتماعي نفسي بحت فالرهاب كلمة مأخوذة من الرهبة أي الخوف الشديد وليس الإرهاب المأخوذ من كلمة ((يرهب )) أي يخيف
فالرهاب شعور يشعر به المرء الذي قد نشأ أو تربى بشكل خاطئ فيصبح لديه خوف معين من المرتفعات أو الناس أو البحر مثلآ وغيره
شو خص الإرهاب بموضوعنا شو نحنا عمنحكي عن أسلحة ومنظمات إرهابية
أنصحك بإعادة قراءة الموضوع جيدآ قبل الرد ............
وشكرآ

اختى اااالغاليه انا قرات ااالموضوع جيدا قبل ان ارد عليه
وانا اقول ان ااااالتسميه خاطئه ليس منك ولاكن مما اعتاد
عليه ااالناس على ادراجه بمعنى انك ليس انت التى وضعتى
هذاالمسمى وانما اصبح دارجه وكما قلة ان الارهاب هو عمل
وليس صفه ينتج عنه صفة الخوف والصفات ولاخرى وهذه
وجهه نظرى اااالخاصه !!!!!!!!
فقط ولم اتدخل فى ااامور ااااخرى واشكرك كل ااالشكر على
التحاوروان كان اتهمتنى بعدم قراءة الموضوع جيد والله يوفقك

يعطيك العافيه مجد

البعض يهمل هذا المرض ،،،

شكرآ لكل من مر وعقب على الموضوع